حضور ۵۳ هزار دانش‌آموز بوکانی در کلاس های درس

انور ملارحیمی، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار «بوکان هه‌وال»، جزئیات مربوط به وضعیت آماری و زیرساختی مدارس را تشریح کرد.

وی با اشاره به اینکه سال تحصیلی جدید با برنامه‌ریزی‌های گسترده و با هدف ارتقای سطح کیفی آموزش آغاز شده است، اعلام کرد: هم‌اکنون ۵۳ هزار دانش‌آموز در مدارس مختلف این شهرستان مستقر شده‌اند و فرآیند یادگیری و آموزش آنان بدون کمبودهای بحرانی در حوزه نیروی انسانی آغاز گشته است.

ملارحیمی در ادامه با ارائه آمارهای دقیق‌تر، اظهار داشت: در حال حاضر ۳ هزار و ۵۳۸ نیروی فرهنگی در قالب ۳۸۰ مدرسه در سطح شهرستان در حال انجام وظایف آموزشی و تربیتی خود هستند.

وی تأکید کرد: مدیریت آموزش و پرورش با تکیه بر برنامه‌ریزی‌های پیش‌بینی‌شده، توانسته است چالش‌های مربوط به کمبود معلم را به شکلی مدیریت کند تا خللی در روند تحصیل دانش‌آموزان ایجاد نشود.

وی با نگاهی واقع‌بینانه به نیازهای موجود، از یک چالش بزرگ در حوزه زیرساخت‌ها سخن گفت و تصریح کرد: بر اساس آمارهای رسمی و نیازهای سنجیده شده، شهرستان بوکان در حال حاضر به بیش از ۱۰۰ کلاس درس استاندارد جدید نیاز مبرم دارد تا بتوان سطح کیفیت آموزشی و امکانات موجود در مدارس را به استانداردهای تعیین شده در سطح استان نزدیک کرد.

مدیر آموزش و پرورش بوکان در ادامه با ورود به بحث توسعه زیرساخت‌ها، با نگاهی تحلیلی‌تر به روند پیشرفت مدارس گفت: «هدف راهبردی ما در مدیریت فعلی، تنها جبران کمبودهای فیزیکی و ساختمانی نیست؛ بلکه تمرکز اصلی ما بر این است که مدرسه‌هایی کاملاً استاندارد، ایمن و مجهز به تجهیزات فناورانه مدرن بسازیم که پاسخگوی نیازهای نسل آینده باشد.»

وی با اشاره به برنامه‌های عمرانی آموزش و پرورش، افزود: تا پایان سال آینده میلادی، بیش از ۶ هزار مترمربع فضای آموزشی جدید و استاندارد در سطح شهرستان به بهره‌برداری خواهد رسید که این امر نقش مهمی در بهبود کیفیت محیط آموزشی ایفا خواهد کرد.

وی همچنین با اشاره به اهمیت مشارکت‌های مردمی، از نقش پررنگ و تعیین‌کننده خیرین در توسعه زیرساخت‌های آموزشی قدردانی کرد و گفت: «نزدیک به ۴۰ درصد از پروژه‌های در حال اجرا و ساخت در حوزه آموزش و پرورش شهرستان، با مشارکت مستقیم و فعال جامعه خیرین به پیش می‌رود.

انور ملارحیمی ادامه داد: بدون شک، حضور مستمر و حمایت‌های مادی و معنوی جامعه خیرین، موتور محرکه اصلی و حیاتی برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی در بوکان محسوب می‌شود.

در بحث تامین نیروی انسانی، ملارحیمی خاطرنشان کرد که برای همسو کردن فضای آموزشی با نیازهای نوین، تلاش شده است تا نیروی انسانی باانگیزه و متخصص جذب شود.

وی افزود: با تخصیص ردیف‌های استخدامی جدید و همچنین سیاست انتقال معلمان متخصص از شهرهای مجاور، موفق شدیم بخشی از کمبودهای موجود را جبران کنیم، اما همچنان تلاش‌ها برای تکمیل این زنجیره ادامه دارد.

این مسئول همچنین از برنامه ویژه‌ای برای تحول در ساختار مدارس خبر داد و گفت: ما در مسیر حرکت به سوی مدارس هوشمند و مهارت‌محور هستیم.

مدیر آموزش وپرورش بوکان تصریح کرد::هدف ما این است که تا سه سال آینده، هر مدرسه در مقطع متوسطه دوم در بوکان، حداقل دارای یک کارگاه مهارتی فعال و مجهز باشد تا دانش‌آموزان علاوه بر تئوری، با مهارت‌های عملی نیز آشنا شوند.»

وی تأکید کرد: آموزش مهارت‌های نوین نظیر برنامه‌نویسی، رباتیک و صنایع‌دستی از اکنون در طرح‌های درسی مدارس گنجانده شده است.

ملارحیمی در بخش پایانی سخنان خود، با اشاره به شرایط خاص و چالش‌برانگیز مدیریت آموزشی در بازه‌های زمانی اخیر، بر اراده پولادین نظام آموزشی تأکید کرد و خواستار همدلی میان خانواده‌ها، فرهنگیان و مسئولان دستگاه‌های اجرایی شد تا با ایجاد محیطی پویا، شکوفایی علمی و اخلاقی نسل آینده را تضمین کنند.

وی تأکید کرد: سال تحصیلی جدید باید سالی پربار برای تربیت و پرورش فرزندان این مرز و بوم باشد.

انتهای خبر/